期刊介绍
期刊导读
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乍浦之战一曲爱国主义颂歌
乍浦之战一一一曲爱国主义颂歌杨强童绍宁1840年6月,英国侵略者悍然对我国发动了可耻的鸦片战争,浙江乍浦军民毅然投入了英勇悲壮的反侵略战争。7月上旬,定海失陷,嘉兴府布告沿海各县居民“勿相惊忧”,并注意了乍浦的防御工作。7月下旬,英国炮舰一艘窜犯乍浦海面,炮击葫芦城,毁我沿海船坞、庙宇多处。我军民伤亡十多人。由于乍浦军民奋力抗抗,英舰逃遁。这是乍浦军民抵抗入侵英军的一个前奏曲。1841年1月,英舰船十艘来犯,炮轰乍浦城。不久它窜。9月下旬,英军再次侵犯浙东,定海、镇海、宁波三城相继失守,浙江战事紧张。10月,道光帝派也的侄子奕经到浙江指挥,乍浦成为反攻浙东三城的基地之一,并增派了驻军。新任海防同知韦逢甲虽是书生出身,但很有胆略,并善长制造大炮,更能与士兵同甘共苦。他一到任便召集当地人民组织义勇,激励二t:气,练兵备战,昼夜巡逻。英国侵略者为了迫使清政府屈服,决定发动“扬予江战役”作为前奏。1842年5月18日,英军二千余人,配备了一百多门大炮和其他近代武器,分乘二十四艘舰艇,大规模侵犯乍浦。英国侵略军分兵三路,在大炮的掩护下,分别从观山、唐家湾(左路)、牛角尖、檀树泉(中路)以及山湾一带(右路)登陆。当时乍浦守军不过二千,武器装备又极落后,大部分战士使用大刀、长矛、弓箭、弩机。双方力量对比,于我极为不利。战斗一开始,韦逢甲率新募兵勇在海塘边狙击敌人。他身先士卒,冒着枪林弹雨应战,左胸中弹以后,他仍然数次挣扎起来顾问战况,终因流血过多壮烈牺牲。英军在乍浦登陆后,向驻守在各处的清军发起疯狂进攻。驻牛角尖、唐家湾、观山等地的清军各自为战,扼守险峰要隘,奋力抵抗。平湖籍把总韩大荣率领士兵在牛角尖与英军激战时负伤。当战士要背他下阵地时,他大声叱呼;“有进无退”。最后他挥舞大刀在白刃战中血染沙场,英勇牺牲。李廷贵与张维泗二位千总,指挥三百七十多位官兵与偷越龙湫山的英军主力展开激烈的肉博战,杀伤了大批敌人,但不幸被从唐家湾山后迂迥过来的英军切断了后跳终因弹尽援绝,全体壮烈殉国。特别是佐领隆福率领的二百多名八旗官兵在九峰山麓天尊庙的狙击战中,连续击退敌军四次进攻,给英国侵略者以沉重打击,战斗最为、激烈。当侵略者依仗兵多、火力猛,越岭蜂拥而至,企图轻取观山据点时,不料一开始就遇到清军勇猛顽强的抵抗。隆福部从侧面用火器、弓箭、弩机杀伤了很多敌人。英军先头部队遭受沉重打击后被迫撤退,待他们的后续部队赶到,又一次发起强攻。在激战中,隆福发现陷入数倍于我的敌军的包围之中,就命令部队转入天尊庙内,依托大庙、利用门户向外射击,又杀伤了不少英军。当英军发现隆福部队人数不多时,便加紧猛攻,但侵略者的两次进攻都被粉碎了。英国侵略者的伤亡极大,死伤一百余人,其中有校级军官一名也被击毙。后来,侵略者调来落地开花大炮,轰塌了矢尊庙的外墙,接着荚军在炮火的掩护下纵火烧庙,轮番进攻。因敌我众寡悬殊,最后,隆援与二百多位八旗将士为保卫祖国宁死不屈,在血战中壮烈牺牲。这就是乍浦保卫战中著名的8观山之战”。骁骑校伊勒哈图在观山转战时,伏入森林用弩机射杀入侵者多人,矢完被缚,面对凶残的英军的酷刑英勇就义。英军在打扫战场时,突然从横尸堆中挣扎着站起一位清兵,他满身血污,怒目视敌,提刀自刎,宁死不作俘虏。总之,乍浦战役是清军八旗兵在鸦片战争中打得最出色的战斗之一。连英国侵略者也深感钦佩地说t“凡亲眼看到中国士兵那种顽强的斗志和决心来保卫他们的阵地的,没有一个能对中国士兵的英勇拒绝给予充分的尊严。’①除了清军荚勇抗击外,面对强敲,遭受战火睬<下转54页)'翁l职业技术学校文科班历史的》一篇长文,叙述如何教,怎样想,怎么做,用心良昔,确有经验,值得一写,但内容翔实同时未免庞杂,分几个专题单刀直入地写也许好些,就鼓励他锲而不舍,以对联谜语活跃历史课堂的作法,具体地写,还为他提供有关资料,他终于写出《利用对联和谜语为历史教学服务》一文,内容集中,有一定可读性,我马上推荐给省教研室,在88年7月号《教学月刊》上发表。“遵命”而作,信任感驱使下,会创造出作者极住的文章水准的。=、组织历史活动,激其欣然命笔。历史教学研究会年会、经验交流会都要求有论文才能参加I每次论文评比列入县教委一项活动,登光荣榜,发奖状,更是老师们一显身手的良机。有位女教师,杭大工农兵大学生,所教学生在县历史知识竞赛中囊括前五名,但文字表达能力差,为参加“青年教师经验交流会”,好容易写了数百字的论文;《谈初一学生复习中的一点措施》,虽单薄,毕竟是“处女作”,稚嫩中放着英气,她自己也高兴地说:我总算结束了没有写过文章的历史。实践是写作的重要源泉,学校里开展第二课堂活动,如历史故事会、参观县文物馆、“五四”、“一二九”报告会、“历史(上接25页)躏的乍浦人民也积极参战,进行保家卫国的正义斗争。韦逢甲编练的乡勇沿海塘防堵,不少战士牺牲在海防大堤上。很多人为保卫祖国而献身,如泥水工蔡吉庆、汪双喜冒着猛烈的炮火,帮助守军抢修工事牺牲莒:葫芦城阵地,农民葛长庆等人驾舟冒死救援妇女和儿奄,遭到英军密集枪弹.t射击而牺牲,儒生刘懋松、曹文熙拒绝为侵略军丐布告而殉难,高僧达真、壬林因挺身阻拦英军纵叭为国捐躯。这种为人民、为民族的大无畏的献身精神和崇高的民族气节,真是可歌可泣。乍浦城破后,英军大肆烧杀淫掠,无恶不作,不少妇女不甘受辱而自尽。但英勇的乍浦军民依然顽强抵抗,“每所房子里不时有子弹射出”②,“在乍浦城内,分不清谁是满洲兵,谁是老百姓。。⑧有一位战士孤身冲进侵略军的步哨队中砍杀敌人。这种视死如归的精神,使野蛮残暴的英国侵略军胆战心惊,日夜不安。英军在乍浦掳掠一空以后,于1842年5月2.8日纵火毁城,登舟而去。留下的是断垣残壁,一片废墟,留下的是乍浦人民、中国人民对侵·54·乐园”墙报、知识竞赛等等,花了大力气,倘使搞过算数,只是热闹一时一地,我总是让主持此项工作的历史老师写文章报道,报道越具体越能窥其全豹,越能远播影响。象黄岩中学的《讲故事比赛是对青少年学生进行爱国主义教育行之有效的方式>)一文,还为上海的《政治教育》(84年第8期)选用呢。写作兴趣往往因发表面浓化,而且是会传染的。现在,号召写点什么,不再象过去那样泥牛入海无消息了。实践证明,写至少有两个好处。一、促进教学研究。当教师在教学实践中忽然有所发现,决定写一篇教研论文时,他的教学研究活动也就开始了。因为他要钻研教材,梳理知识,搜集材料,对资料进行阅读、分析、加工、整理。并作开拓性思考。一旦把如此思考付诸文字,显然不是平日教案所能比拟的,是教学研究的深化。二、促进重视积累。文艺创作靠灵感、激情,历史教研论文靠材料、观点。材料是第一重要的,俗话说“好记性不如烂笔头”,多动笔,记记,摘摘,处处留心,水到渠成,不要随教随丢,眼高手低。上课之后始知备课的得失,勤奋的老师坚持写教学体会、笔记之类,日积月累,皇皇财富。何况,许多有成就的教师正从这里起步呢。略者的血海深仇。与乍浦军民浴血奋战的英雄气概形成强烈对比的是,昏庸腐朽的清政府惊惶失措,进行求降卖国活动。投降派认为,首先释放英方俘虏,可借此恩信来使侵略者易受羁縻。于是把在舟山等地被俘的十六名俘虏予5月27日自杭州解到嘉兴,星夜赶送乍浦。投降派首领伊里布亦急忙赶到乍浦,向英军求降,但侵略者的军舰已驶出海口。伊里布又遣人把这十六名俘虏转送镇海,交给侵略者,但他提出的“解仇通好’’妥协求降的要求却遭到英军的拒绝。清政府不顾军民的生死,不顾民族的危亡,甘心充当英国侵略者的走狗的丑恶嘴脸暴露无遗。乍浦战役,虽然失败了,但乍浦军民同仇敌忾、为反抗侵略不怕牺牲的爱国主义精神永放光辉。连英国侵略者也不得不承认,乍浦战役“是中国一次爱国主义的光辉展览。”注释:①引自英军中尉穆瑞《在华战记》。②⑧引自英因军官柏纳德《复仇神号轮舰航行作战记》。
文章来源:《军民两用技术与产品》 网址: http://www.jmlyjsycp.cn/qikandaodu/2021/0311/628.html
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